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辽宁省普通高等学校本科教学管理平台

发布时间:2019-08-11 17:14编辑:本站原创阅读(169)

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    孔祥文,博士,教授。 1983年本科毕业于江西师范大学,1989年硕士毕业于沈阳化工研究院,2008年博士毕业于东北大学。 曾任沈阳化工研究院染料研究室工程师,从事染料及其中间体的合成研究与开发工作。 1992年至今,沈阳化工大学教师,主要从事有机化学和有机化学实验教学、精细有机化学品合成研究与开发工作。

    为人师表言传身教孔祥文教授主要从事有机化学教学和精细有机化学品的合成研究工作,是《有机化学》省级精品课程主持人。

    虽然在科研领域取得骄人业绩,但他说自己很喜欢给学生上课,我做研究很有乐趣,可是做教学似乎乐趣更大。

    在多年的教学工作中,确立了以学生为中心的教育主体观,围绕学生恰到好处地实施创新教育,将培养学生的创新精神和创新能力的理念贯穿于教学内容、教学方法、教学技术、教学管理等环节。

    他十分注重理论联系实际,善于用生活中的实例和现象引出问题,引导学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等化学活动,从而体现了化学源于生活、寓于生活、用于生活的理念,使学生更加喜欢化学、学好化学,化学意识、化学能力得到了更大的发展。

    课堂讲授过程中,孔祥文教授深入浅出,语言幽默风趣,能深刻感受到他不仅是传授有机化学的知识,更重要的是把分析和研究问题的思路和方法传授给学生。 课外采用微博、微信、等信息技术手段与学生互动,深受学生欢迎。 他结合自己多年大学教学与工作经历,示范如何做一名好老师,为青年教师带来了先进的大学教学理念和丰富的教学经验。

    2008年被评为校级课程教学名师,主讲的《有机化学》课程被评为省级精品课程,《有机化学》教学团队多次被评为校级优秀团队。 他不仅注重课堂教学,而且重视指导学生课外实践活动,2004年被评为校级课外科技创新优秀指导教师。

    指导的作品酞菁铁的制备及其催化性能的研究在2015年第十二届挑战杯辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛中荣获二等奖。 孔祥文教授以德施教、以德立身、尊重学生、热爱学生。

    班主任工作中,结合学生特点开展有针对性的思想道德教育。 作为班主任,所带班级具有积极、健康、向上的班风,班集体具有凝聚力和感召力,积累了学生思想教育管理的宝贵经验,取得了优异,多次被学校评为优秀班主任。 教学改革成果丰硕教学和研究相结合,把创新性教育融入教学全过程。

    孔祥文教授就是这样做的,他把全部精力和满腔真情献给了教育事业。

    他潜心研究,努力培养学生的科学和工程素养、实践创新能力。

    在教学改革工作中成果斐然。 已主持完成国家级教改项目1项、省级教改项目4项、校级教改项目6项,参与完成教改项目多项,在研教改项目3项。

    多年的教学实践,使他在基础化学教学工作中积累了丰富的经验,主编的《有机化学》和《有机化学实验》教材入选十二五普通高等教育本科国家级规划教材书目,获得中国石化工业优秀出版物奖(教材奖)一等奖2项。

    该套教材是辽宁省精品课程建设项目、中国高教学会重点专项规划立项课题和辽宁省教科十一五规划立项课题的研究成果。

    教材编写突出了实用性和通用性,教材知识结构完整,理论联系实际,教学科研有机融合,具有创新性。

    使用面广,特色鲜明,效果好,影响大,突出特点是与生源、地域情况紧密结合,适合普通工科高等院校的石油、化工、轻工、制药、环境、生物、食品、材料、冶金等专业,被沈阳化工大学、辽宁石油化工大学、辽宁科技大学、辽宁工业大学、沈阳师范大学、南昌理工学院、南京邮电大学、沈阳化工大学科亚学院、等高校选为教材使用,另有许多高校图书馆将其作为馆藏图书。

    参与编写的《基础化学》教材分别获得第八届中国石化优秀教材奖一等奖和北京市高等教育精品教材。

    以第一作者发表教改论文10余篇,其中高校精品课程建设中实施创新教育的探索与实践、大学生探究性学习策略研究、有机化学实验教学改革探讨等论文分别在北大核心期刊《实验室研究与探索》、《教书育人》和《实验室科学》公开发表。 他始终没有放弃探索创新。 主持完成的高校精品课程建设中实施创新教育的探索与实践课题获辽宁省教科十二五规划优秀成果二等奖1项,全国化工高教优秀成果三等奖1项、先后获得校级优秀教学成果奖3项。 课题组在基础化学系列课程教学实践中不断摸索和完善实验课程考核制度,提出了考核分为平时考察成绩和期末考试成绩两个部分,形成了一套比较科学、客观、可操作的实验成绩评定新体系,教学效果优秀。

    科研教学相结合化作春泥更护花学术上颇有建树,在他看来,教学和科研并不矛盾。 好老师不能以牺牲教学来搞科研,两者应该比翼齐飞。 了解学科前沿与发展动态,进行适当的科研活动,以保证知识结构的更新和教材内容的发展,有利于搞好教学工作。 通过教学,使科技活动中的感性认识上升为理性认识,将最新科研成果转化或融入本科教学之中,充分调动学生学习的主动性,可激发学生的求知欲和探索精神。

    多年来,孔祥文在科研工作中同样取得了骄人的成果。

    发表学术论文百余篇,出版学术著作1部,参编著作多部,申请并公开发明专利8项,已获授权发明专利2项,主持和参与多项国家级、省部级科研课题,在精细有机化学品化学基础与应用研究方面已处国际前沿,在液体染料的开发与应用方面已处国内领先地位。

    参加教育教学工作以来,他始终以高度的责任心和强烈的事业心投身于教学和科研工作中,勤勤恳恳,为教育事业贡献了自己的青春年华。

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